凝心铸师魂 立德育新人——以习近平同志为核心的党中央关心教师队伍建设纪实

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2019-09-11 15:06

原题目:凝心铸师魂 立德育新人——以习近平同志为外围的党中央关心老师队伍树立纪实

83岁的劳模老师顾月英(右二)向志愿者们讲述当年的老师生涯(9月3日摄)。 新华社记者 徐昱 摄

新华社北京9月9日电 题:凝心铸师魂 立德育新人——以习近平同志为外围的党中央关心老师队伍树立纪实

新华社记者施雨岑、胡浩

一个体遇到好教员是人生的幸运,一个学校领有好教员是学校的荣耀,一个民族源源始终涌现出一批又一批好教员则是民族的宿愿。

党的十八大以来,习近平总书记站在党和国度事业开展薪火相传、后继有人的策略高度,为新时代老师队伍树立指明行进方向,对老师任务提出明白要求。

一次次讲话鼠目寸光,一声声问候暖和人心,一封封书信情真意切……在以习近平同志为外围的党中央关怀和鼓舞下,广大老师不负时代使命、不负人民希冀,为造就更多德智体美劳片面开展的社会主义树立者和接班人而不懈妥协。

来自西北师范大学的实习支教生登程前在“支教专列”车厢内合影留念(3月18日摄)。 新华社记者 陈斌 摄

尊师重教暖人心 殷殷关怀寄厚望

天高云淡,秋风送爽。金色的九月,正是收获的节令。

北京市八一学校的教员们又迎来了一批暮气沉沉的重生。“每一年新入学的孩子们,总会让教员给他们讲讲习爷爷那年离开学校的故事。”校党委书记牛震云说。

2016年9月9日,习近平总书记回到自己渡过了小学和初中岁月的母校——北京市八一学校。在当天的调查中,总书记同陈仲韩、陈秋影等几位教员逐一握手,欢快回想往事。

教员们慨叹,这么多年他没变,还是那样“凶恶侈靡”“尊师重教”。

这是一名先生对自己教员的深深感恩,更是一位领袖对老师群体的由衷崇拜。

党的十八大以来,几乎每逢老师节,全国1600多万名老师就会收到来自习近平总书记的问候和祝福。走进校园、亲切交谈、致信问候……纵然日理万机,总书记总会经过各种模式,表白自己对全国老师的关心关怀、对教育革新和老师任务的殷切希冀。

在南京航空航天大学大先生思维引领理论钻研任务室,思政理论课老师何畏(右)与先生交换(1月11日摄)。她开设的《世界社会主义五百年》等地下课深受先生欢迎。 新华社记者 马宁 摄

国将兴,必贵师而重傅——

2014年9月9日,习近平总书记在调查北京师范大学时说:“各级党委和政府要从策略高度来意识老师任务的极其重要性,把加强老师队伍树立作为基础任务来抓”“要加强老师教育体系树立,加大对师范院校的反对力度”“要让全社会宽泛了解老师任务的重要性和不凡性,让尊师重教蔚然成风”。

2015年9月9日,习近平总书记给“国培方案(2014)”北京师范大学贵州研修班参训老师回信,勉励他们“牢记使命、不忘初衷,扎根西部、效劳先生,致力做教育革新的奋进者、教育扶贫的后行者、先生生长的疏导者”。

2018年老师节,习近平总书记在全国教育大会上强调,“全党全社会要弘扬尊师重教的社会习尚,致力提高老师政治地位、社会地位、职业地位,让广大老师享有应有的社会声望”。

新老师们在南京航空航天大学参退出职宣誓仪式(2018年9月10日摄)。 新华社记者 孙参 摄

一个迈向平凡振兴的民族,需求什么样的教育?一项开辟新篇章的事业,呼唤什么样的人才?党的十八大以来,带着对这些严重效果的高沉思索,习近平总书记对老师群体的角色定位始终提出新的更高要求,为老师队伍树立指明方向——

总书记以“无上荣耀”这四个字描画老师的地位:“人民老师无上荣耀,每个老师都要珍惜这份荣耀,爱惜这份职业,严厉要求自己,始终欠缺自己。做教员就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的据守。”

总书记提出“四有”好教员的标准,为教员们明白了致力的指标:“全国广大老师要做有现实信心、有品德情操、有扎实常识、有仁爱之心的好教员”。

总书记用四个“引路人”的概念,对教育理念和教育才干的片面转变提出更高要求:“广大老师要做先生锤炼品格的引路人,做先生学习常识的引路人,做先生翻新思想的引路人,做先生奉献祖国的引路人。”

思维高屋建瓴,情怀深沉绵长。

肩负历史赋予的重担,沐浴在党中央的亲切关怀下,广大老师倍感振奋、投身育人事业,托起民族振兴的宿愿。

黄小年在为吉林大学的先生授课(2011年4月10日摄)。 新华社发

身体力行抓要害 立德树人铸师魂

“思政课老师,要给先生心灵埋下真善美的种子,疏导先生扣坏蛋生第一粒扣子。”2019年3月18日,习近平总书记在学校思维政管理论课老师座谈会上的重要讲话,发人深思、令人难忘。

国无德不兴,人无德不立。立德树人,是教育事业开展必需落实好的根转义务。

2018年9月10日,全国教育大会在北京召开。习近平总书记发出召唤:“要把立德树人融入思维品德教育、文明常识教育、社会实际教育各环节,贯通基础教育、职业教育、初等教育各畛域,学科体系、教学体系、教材体系、治理体系要围绕这个指标来设计,老师要围绕这个指标来教,先生要围绕这个指标来学。”

从“宝藏教员”陕西师范大学马克思主义学院副传授张帆,到“带着崇奉扎根思政课讲台”的华东师范大学老师闫方洁;从“伏案400分钟只为课上45分钟”的天津师范大学思政课老师王雪超,到“在解题中渗透育人思维”的长沙理工大学数学与统计学院青年老师谭艳祥……越来越多的老师按照政治要强、情怀要深、思想要新、视线要广、自律要严、人格要正的要求,踊跃修为,致力将课堂作为施展自己作用的主要岗位,实在承担好铸魂育人的时代重担。

驰名动物学家、复旦大先生命科学学院传授钟扬生前在复旦大学讲课(2014年5月5日摄)。 新华社发

在以习近平同志为外围的党中央关心推进下,我国思政课老师队伍持续壮大、结构始终优化、全体素质进一步降职,构成了一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课老师队伍。

师者行为世范,方能传道授业解惑。

党的十八大以来,习近平总书记对于教育的重要论述顺便是对于老师任务的重要批示指示肉体,深入提醒了老师职业开展的外在法令,赋予了师德师风新的时代内涵,为加强新时代老师队伍树立提供了根本遵照。

——《对于加强中小学校党的树立任务的意见》《对于加强新情势下高校老师党支部树立的意见》等相继出台,推进老师党支部成为教育党员的学校、勾搭大众的外围、攻坚克难的堡垒。

——大中小学教育、宣传、考核、监视、奖惩相联合的师德树立长效机制逐步欠缺,“新时代老师职业行为十项准绳”划定师德“红线”,笼罩大中小学完整的师德树立制度体系加快建设。

河北农业大学传授李保国生前率抢先生实习(2009年11月29日摄)。 新华社发

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。全国教育系统先进团体和先进个体评比持续停止,一大量低劣老师塑造了当代人民老师的良好笼统和感动中国的光辉楷模。

黄小年,吉林大学传授。他坚持国外优厚待遇毅然归国,为填补国际尖端技术空白耗尽心血。

钟扬,复旦大学传授。在生命的最后16年,他扎根青藏高原,带领团队搜集上千种动物的4000万颗种子,清点了世界屋脊的生物“家底”。

李保国,河北农业大学传授。35年里,他的足迹踏遍太行山区一切县,二心一意效劳于太行山10万大众脱贫奔小康的幻想。

……

浙江杭州市学军中学原校长、贵州黔东南州台江县民族中学校长陈立群(右)在台江县台盘乡南庄村家访途中与先生交换(4月16日摄)。 新华社记者 杨文斌 摄

如绚烂星斗,楷模的光辉照射神州大地。

退休后的陈立群怀着“终身只做一件事”的教育情怀,谢绝民办学校开出的百万年薪约请,离开贵州台江负责中学校长,让自己的扶贫支教攻坚战战果辉煌。

驰名作物遗传学家卢永根院士罹患癌症,却将一生积存募捐给华南农业大学设立教育基金,用于处罚贫穷先生与低劣青年老师。

在河南信阳绿之风宿愿小学外,面对奔驰而来的三轮车,老师李芳一边大声吆喝着先生们快让开,一边以身挡车快速推开身边最近的4名先生,为救先生献出了自己的生命。

生命的光辉,点亮了孩子们的未来。他们终身想念着先生,却唯独遗记了自己。

“很多事迹感人至深、催人泪下。这就是世间大爱。”在同北京师范大学师生代表座谈时,习近平总书记字字诚实,饱含着对老师的浓浓心意。

中国科学院院士、我国驰名作物遗传学家卢永根生前在华南农业大学的试验室里(资料照片)。 新华社发(华南农业大学供图)

夯基固本育英才 鼠目寸光兴伟业

加入培训、检修教学用具、预备春季学期课程……在刚刚过去的暑假里,陕西省延安市宝塔区杨家岭福州宿愿小学的教员们不时在忙碌。

2015年2月,习近平总书记离开这里,探访教职工,并关切地讯问老师待遇状况。教员们难忘他过后殷切的嘱托:“教育很重要,革命老区、贫穷地域抓开展在根上还是要把教育抓好,不要让孩子输在起跑线上。”

山里娃的未来,终归要由农村老师合力托举。

“跟4年前相比,咱们的教学环境已经今非昔比。”37岁的语文教员张燕感叹。学校不只配备了现代化教学设施,还与北京市背阴区芳草地小学、福州市鼓楼第二核心小学等建设教育协作结对机制,为教员们提供更多“走进来”学习的时机。

硬件配齐、软件跟上,不时被视为老师队伍树立中短板的农村老师难招难留等效果正在逐一破解。

陕西省延安市杨家岭福州宿愿小学合唱社团的先生在合唱(4月24日摄)。 新华社记者 刘潇 摄

2015年4月,习近平总书记掌管召开中央片面粗浅革新指导小组第十一次会议,审议经过了《农村老师反对方案(2015-2020年)》。

提高农村老师生存待遇,一致城乡教职工编制标准,职称(职务)评聘向农村学校歪斜……这份专门指向农村老师队伍树立的政策文件,让全国330万农村老师看到了春天。

“国度给农村老师的这些反对,既是一种激励,更是一种鞭笞,我只需干得动一天就要据守一天。”云南省保山市昌宁县大田坝镇文沧村德斯立小学老师张有国说。2019年颁布的《中国乡村教育开展报告2019》显示,根据抽样考查,83.46%的农村老师情愿继续留在农村学校任教。

直面短板、定向施策,农村老师境遇之变,正是近年来广大老师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的趋向缩影。

迎来了从站起来、富起离开强起来的平凡飞跃,昔日之中国,仍然面临着一道道教育难题:一边是城市里名校资源供不应求,另一边是农村教育顾此失彼;一边是考试“指挥棒”让孩子们对分数苦苦谋求,另一边是社会对人才综合素质的要求始终提高……

在广西金秀瑶族自治县忠良乡山界教学点,老师陶凤英在辅导先生学习(6月4日摄)。 新华社记者 陆波岸 摄

老师,是处置这些矛盾的要害。

以革新为主线,保持效果导向,一直为老师想办法、做实事、办好事。党的十八大以来,一系列被以为是“直抵人心”的制度性革新,为构成一支肩负教育强国重担的高素质业余化翻新型老师队伍保驾护航。

——这是对新时代老师队伍树立作出的顶层设计。中共中央、国务院印发对于片面粗浅新时代老师队伍树立革新的意见,描述了新时代老师队伍树立的宏伟蓝图,围绕片面加强师德师风树立、始终降职老师业余素质才干、粗浅老师治理综合革新、始终提高老师地位待遇等方面提出详细动作。

——这是真金白银的渺小投入。为提高老师业余素质,中央财政2013年至2019年累计投入经费135亿元,反对实施“国培方案”。实施农村老师生存贴补政策,中央财政2013年至2019年累计布置奖补资金198.2亿元,完成集中连片特困地域农村老师生存贴补政策全笼罩,每年惠及约127万农村老师。

——这是留住好教员的实践动作。片面推广中小学老师职称制度革新,设置正初级职称,冲破中小学老师的职业“天花板”,一支师德高尚、业务精深、结构正当、充溢活力的高素质业余化翻新型老师队伍正在构成。

——这是造就好教员的不懈致力。经过全国各地各校师范生教育内容、方式、师资、基地、经费等全方位革新,老师教育规划结构逐步优化,一个凋谢、协同、联动的现代老师教育体系正在建设。

一份份文件、一项项政策、一个个夯基固本的举动,化作老师们砥砺奋进的能源。

在广西都安瑶族自治县下坳镇隆麻小学,一名教员给先生上课(2018年11月6日摄)。新华社记者 陆波岸 摄

在习近平新时代中国特征社会主义思维指引下,我国老师队伍树立迎来大好局面——

2018年,全国有各级各类学校51.88万所,比上年添加5017所;兼任老师1672.85万人,比上年添加45.96万人。同时,小学、初中、个别高中兼任老师学历合格率区分达99.97%、99.86%和98.41%。

各地健全老师补充机制,欠缺编制治理,经过定向造就、支教、转岗培训等多种模式,重点处置农村老师充足效果。2018年国度督导评价认定完成工作教育基本均衡开展的338个县,新补充老师共约22万人,其中,音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科老师约4万人。

老师是立教之本、兴教之源。

“今天的先生就是未来完成中华民族平凡振兴中国梦的主力军,广大老师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”

站在新中国成立70周年的崭新起点,面对“两个一百年”妥协指标的历史交汇期,1600多万名中国老师在以习近平同志为外围的党中央坚强指导下,在民族振兴的接续妥协中砥砺前行,必将会聚起教育事业革新开展的磅礴力气,坚决托起民族未来的宿愿!

(责编:冯粒、曹昆)

   

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